大家都知道現(xiàn)在職稱評審的各種制度，已經(jīng)不太適應(yīng)于現(xiàn)在的社會發(fā)展進(jìn)度。所以從最近幾年的整體趨勢來看，職稱改革一直都在進(jìn)行，相關(guān)部門不可能一直無視大家的一些反映情況。那么今天我們就來一起聊聊關(guān)于職稱改革的四大趨勢，也就是四個方面分別是立、破、評、優(yōu)！咱們分開來聊一聊這幾方面。

第一方面：立

隨著社會的發(fā)展，職稱的發(fā)展，現(xiàn)在需要建立一些新的制度，納入一些新的職稱，比如最近很火的種地農(nóng)民評職稱等等情況，都是職稱改革的一大趨勢。完善職稱評審標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)一些實際情況，支持地方的一些特色評審專業(yè)，都是非常有必要的。職稱評價指標(biāo)體系是需要從多個維度去綜合考慮的，比如職業(yè)道德、專業(yè)能力、技術(shù)水平、學(xué)術(shù)影響力等各方面評價。

第二方面：破

這點是很重要的，現(xiàn)在其他大部分人對于目前的職稱評審制度中的學(xué)術(shù)問題，獎項問題都是多少有一些異議的。所以需要合理設(shè)置論文和科研成果的要求。并不是說論文和科研成果不重要，但是職稱中的評價體系相關(guān)的分值過重，并不一定是好事，需要更加注重一些職稱道德問題、專業(yè)能力等方面。衛(wèi)生系列，中小學(xué)教師，工程，藝術(shù)等系列職稱，不應(yīng)該將論文作為評審的核心指標(biāo)，不能簡單粗暴的設(shè)置職稱論文的數(shù)量。另外還有應(yīng)該減少學(xué)歷以及獎項等基礎(chǔ)限制條件。比如不具備相關(guān)學(xué)歷要求，但是其他各方面非常突出的，可以由專家推薦破格申報。特別是科研項目，經(jīng)費多少、獲獎情況、論文期刊等級，頭銜稱號，作為職稱評審的限制條件。

第三方面：評

主要有這么幾個方面，完善業(yè)內(nèi)同行評價體系，發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體在同行評價中的作用。特別是一些有解決行業(yè)內(nèi)重大技術(shù)難題，或者取得重大技術(shù)突破的情況，那么就可以直接申報高級職稱，因為這種肯定就是屬于技術(shù)緊缺人才，較高層次的專業(yè)技術(shù)人才。

另外以國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣為主體，可以在基層推廣職稱，具體為“定向評價，定向使用”。發(fā)揮用人單位的主體作用，采取靈活的職稱評審機(jī)制，是這一個趨勢的重點。

第四方面：優(yōu)

這個趨勢主要在于優(yōu)化相關(guān)流程，簡化職稱評審中的工作流程，減少相關(guān)職稱的申報材料，加強(qiáng)職稱信息化的建設(shè)，這里很多地方已經(jīng)開通了線上材料申報，能有效簡化職稱流程。同時也推出了電子職稱證書，最終肯定是要實現(xiàn)全國范圍內(nèi)全國職稱評審結(jié)果可查詢并且驗證。另外針對四唯的情況，還需要繼續(xù)開展相關(guān)的清理工作，打通相關(guān)的投訴舉報情況，對處理經(jīng)過及結(jié)果進(jìn)行及時的通報。

來源：職稱論文期刊發(fā)表